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I Marker di Progressione per la Diagnosi Differenziale nelle Demenze

 

  • Corso On Demand
  • Partner: Fondazione Santa Lucia IRCCS
  • Area tematica: Sanità e Psicologia
  • Destinatari: Psicologi, Logopedisti, Terapisti Occupazionali, Infermieri
  • Categorie: Corsi FAD non ECM – Digit’Ed Med
  • Livelli: Tutto

244,00

IVA inclusa

Data evento
Data non disponibile
Posti
Disponibili
Durata
3 ore

Il decadimento cognitivo è la perdita di una o più funzioni cognitive, ovvero quelle capacità che ci permettono di percepire il mondo intorno a noi e di relazionarci con gli altri. In alcuni casi, un cambiamento del comportamento e/o dell’umore può essere il primo sintomo di un decadimento cognitivo. Sotto il profilo clinico, quando la perdita è tale da interferire in maniera importante con lo svolgimento delle attività della vita quotidiana e con l’inserimento occupazionale e sociale, si parla di demenza.

OBIETTIVI

Il corso ha l’obiettivo di fornire ai partecipanti le conoscenze teoriche e pratiche per individuare e diagnosticare le forme più comuni di demenza.

  • Federica Piras: Logopedista, Psicologa ricercatrice, Fondazione Santa Lucia IRCCS


I pattern di deficit cognitivi e neuropsichiatrici tipici

    • La demenza di Alzheimer
    • La demenza fronto-temporale
    • La demenza a corpi di Lewy
    • Le demenze associate a disturbi del movimento
    • La demenza vascolare

 

  • Iscrizioni sempre aperte – decidi tu quando iniziare
  • 100% online – studia ovunque tu sia
  • Video lezioni di alta qualità, disponibili per 1 anno
  • Aula studio virtuale disponibile h24 – studia, condividi e confrontati con gli altri studenti
  • Podcast – ripassa la lezione ascoltando
  • Attestato Treccani Accademia
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