FORMATORI³ – TRAIN THE TEACHER

Per un centro di simulazione, garantire la qualità dei formatori e il loro continuo sviluppo professionale è un aspetto cruciale per mantenere standard elevati nell’insegnamento e nell’apprendimento. La crescita delle competenze dei formatori assicura un impatto diretto sulla preparazione degli operatori e sulla sicurezza dei pazienti. Il corso “Formatori³” è progettato per offrire strumenti e strategie mirate a migliorare l’efficacia dell’insegnamento attraverso la simulazione, favorendo un ambiente di apprendimento dinamico, coinvolgente e in linea con le moderne teorie di apprendimento dell’adulto. Un’opportunità unica per chi desidera eccellere nel ruolo di Responsabile della Formazione dei Facilitatori e contribuire alla crescita della simulazione in ambito educativo e professionale

• Comprendere i principi della formazione basata sulla simulazione
• Sviluppare le competenze per guidare e formare i responsabili della formazione dei facilitatori
• Migliorare le tecniche di progettazione, conduzione, debriefing e gestione dell’apprendimento esperienziale.

Il corso sarà altamente interattivo e basato su:

• Workshop pratici
• Discussioni guidate
• Analisi di casi reali
• Simulazioni e role-play

Il corso sarà tenuto da un team di esperti con consolidata esperienza nella pratica della simulazione, nella gestione dei centri di simulazione e nello sviluppo di team di facilitatori. I docenti porteranno un approccio multidisciplinare, combinando competenze di formazione, leadership e organizzazione per garantire un supporto efficace ai futuri responsabili della formazione nei centri di simulazione

• Emanuele Capogna: Responsabile Centro di simulazione EESOA, Roma
• Michela Bernardini: SIMNOVA – Centro di Simulazione in Medicina e Professioni Sanitarie dell’Università del Piemonte Orientale “Amedeo Avogadro”, Novara
• Pier Luigi Ingrassia: Presidente SESAM Society for Simulation in Europe, Direttore scientifico del Centro di simulazione CPS del Ticino, Lugano

• Come verificare le competenze dei nostri allievi
• L’accoglienza e il primo approccio
• Lo scenario e il manichino come reali
• Come strutturare un corso per facilitatori
• Insegnare il problem solving
• Insegnare il debriefing
• Tecniche di valutazione del corso

1. Esperienza pregressa in simulazione: I partecipanti devono avere almeno 3 anni di esperienza come facilitatore o formatore in ambito educativo o sanitario. È preferibile che abbiano già frequentato percorsi formativi per facilitatori di simulazione o possiedano certificazioni riconosciute nel settore.
2. Ruolo attuale o aspirazione a diventare formatori: Il corso è rivolto a chi già svolge attività di formazione nei centri di simulazione e/o a chi desidera assumere il ruolo di responsabile della formazione dei facilitatori.
3. Competenze comunicative e di leadership: È richiesta una predisposizione alla gestione di gruppi, alla facilitazione dell’apprendimento e al coordinamento di team di formatori. Saranno valutate esperienze pregresse in attività di mentoring, tutoring o coordinamento di percorsi formativi.